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集体备课造就长，骨干引领向未来——记衡阳市第三中学教研活动

时间：2024/02/17 12:18:10 来源：清理设备

学然后知不足，教然后知困。为了进一步提颇高特殊教育质量，加强上海师范大学专业成长，本学期，衡阳市第三的的学校大力开展亦同学术研究，持续推动自发备课，覆盖面广，参与度颇高，效果不错。

凡事预则立。第一次自发备课，各学术研究组讨论了本学期学术研究活动的实施方案和使命，确定了“中青年示范+上海师范大学汇报”的学术研究来进行。

好的开始是成功的一半，近日来，各学术研究组一时间开展了“中青年课堂风采示范课”。中青年们授课慎重、新颖、扎实，对中长期知识的概述准确易懂，他们摈弃庞杂的特殊教育设计，回归本真，最大者程度让学生能够当堂“听懂”、“协会”，课堂气氛不错。示范课后的自发评课，堪称两场思想的碰撞，在评与议的过程中，教师们都深有感悟，产生了许多接地气的特殊教育思想。

一所的学校的特殊教育学术研究不是一个人的好事，而是一群热爱特殊教育、积极聪敏、团结协作的人，一起拼搏，一起成长的好事。在不断进取的衡阳市第三的的学校，全体学生团结一心，合力坚忍，一起应运而生美好未来！（徐文）

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